Lernen geht anders! Schulentwicklung in Kooperation mit der Sozialen Arbeit Rutilius Taurus Aemilianus PAUL / FRIESEN

PAUL / FRIESEN

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Lernen geht anders! Schulentwicklung in Kooperation mit der Sozialen Arbeit Rutilius Taurus Aemilianus PAUL / FRIESENBachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziale Arbeit Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule erreicht ihre Ziele nicht, die Schule erreicht ihre Schler nicht (von Hentig 1999: 24). Seit Jahrzehnten steht das deutsche Schul und Bildungssystem im Mittelpunkt ffentlicher Kritik. Von drohendem Schul Infarkt und Bulimielernen ist die Rede, von Trichterpdagogik (Oevermann 2004: 29), Schule wird als